贺()勤()说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己整得有些感动，坐下来后(hòu )，对着迟砚感慨颇多(duō )：勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊，什么‘教()育()是()一个过程，不是一场谁(shuí )输谁赢的比赛’，听(tīng )听这话，多酷多有范，打死我我都说不出来。

孟行悠这才放(fàng )心：那就好，勤哥是(shì )个好老师，绝对不能()走()。

一()听有陌生人，景宝的动作瞬间僵住，下一秒缩回后座(zuò )的角落，抵触情绪非(fēi )常严重：不不想不要去

孟行悠真是服了：主任，快上课了，咱别闹了()成()吗()？()

没想(xiǎng )到他一口气说了这么(me )长一串，孟行悠觉得惊讶，正想开口，结果景宝又缩了回去(qù )。

孟行悠朋友圈还没(méi )看几条，迟砚就打完了电话，他走过()来()，跟()孟行悠商量：我弟要过来，要不你先(xiān )去吃饭，我送他回去(qù )了就来找你。

阿姨在那边提醒，迟砚走过去扫码付钱，把两(liǎng )个果子接过来，说了(le )声谢谢()。