不过最最让人觉得厉害的是，在那里很()多中国人都是用英语交流(liú )的。你说你要()(yào )练英文的话你和新西兰人去练啊，你两()个中国人有什么东西不得不用英语来说的?

第二笔生(shēng )意是一部桑塔(tǎ )那，车主专程从南京()赶过来，听说这里可以改车，兴奋得不得了()，说：你看(kàn )我这车能改成(chéng )什么样子。

所()以我就觉得这不像是一个有文化的城市()修的路。

这个时候我感(gǎn )觉到一种很强(qiá()ng )烈的夏天的气息，并且很为之陶醉，觉得一()切是如此美好，比如明天有堂体育课，一个礼(lǐ )拜以后秋游，三周后球赛，都能让人兴奋，不同于()现在，如果现在有人送我一辆通用别克(kè() )，我还会挥挥(huī )手对他说：这车你自己留()着买菜时候用吧。

孩子是一个很容易对看()起来好像(xiàng )知道很多东西(xī )的人产生崇()拜心理的人，可是能当教师的至少已经是()成年人了，相对于小学的一班处男来(lái )说，哪怕是一(yī )个流氓，都能让这班处男肃然起敬。所以()首先，小学的教师水平往往是比较(jiào )低的()。教师本(běn )来就是一个由低能力学校培训()出来的人，像我上学的时候，周围只有成绩()实(shí )在不行，而且(qiě )完全没有什么特长，又()不想去当兵，但考大专又嫌难听的人才选()择了师范，而在师范里培(péi )养出一点真本()(běn )事，或者又很漂亮，或者学习优异的人都不会选择()出来做老师，所以在师范(fàn )里又只有成绩()(jì )实在不行，而且完全没有特长，又不想去()当兵，嫌失业太难听的人选择了做(zuò )教师()。所以可(kě )想教师的本事能有多大。

我不明()白我为什么要抛弃这些人，可能是我不能()容(róng )忍这些人的一(yī )些缺点，正如同他们()不能容忍我的车一样。

这样的生活一直持续到五月。老夏和人飙车不(bú )幸撞倒路人，结果是大()家各躺医院两个月，而老夏介绍的四部跑()车之中已经有三部只剩下(xià )车架，其中一()(yī )部是一个家伙带着自己的女朋友从桥()上下来，以超过一百九十迈的速度撞上(shà()ng )隔离带，比翼(yì )双飞，成为冤魂。

原来大家所()关心的都是知识能带来多少钞票。

我有一次做什么节目的时(shí )候，别人请来(lái )了一堆学有成()果的专家，他们知道我退学以后痛心疾首()地告诉我：韩寒，你(nǐ )不能停止学习(xí )啊()，这样会毁了你啊。过高的文凭其实已经毁()了他们，而学历越高的人往往(wǎng )思维越僵()。因(yīn )为谁告诉他们我已经停止学习了？()我只是不在学校学习而已。我在外面学习得挺好的，每(měi )天不知不觉就(jiù )学习了解到很多东()西。比如做那个节目的当天我就学习了解()到，往往学历越(yuè )高越笨得打结(jié )这个常()识。